本报讯（记者 陈帆波）日前，教育部省属高校学习实践活动指导组赴东北调研小组一行人专程到吉林省，对吉林省属高校开展学习实践科学发展观活动情况进行调研。吉林省委组织部副部长李耀民和吉林省高校工委、省教育厅的领导向指导组作了汇报并参加了座谈。

  指导组在长春市召开了部分省属高校党委书记座谈会，听取了6所高校关于开展学习实践活动的经验介绍和意见建议。据介绍，吉林省省属高校自开展学习实践科学发展观活动以来，积极学习试点高校经验，认真组织、精心安排，成立组织机构，制定具有较强针对性和可操作性、符合本单位实际的活动方案，体现实践特色，使学习调研阶段各项工作扎实推进，成效显著。

  各高校围绕推动高校科学发展这一主题，结合各自实际，以解决重点问题、推进科学发展、发挥特色优势和创新办学理念等为主要内容，将学习实践活动与学校发展目标相结合、与学校办学特色相结合、与当前教学工作相结合，确定了各具特色的实践载体，提出了切合实际的活动目标。各高校还普遍把开展活动与做好当前工作统筹安排，紧密结合应对金融危机、清晰办学理念、明确办学定位、促进学校中心工作开展活动，把重点放在解决实际问题上。着力解决思想认识问题，解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，努力构建有利于学校科学发展的体制机制。

  指导组还与长春工业大学人文信息学院和长春理工大学的党委书记、校长及中层干部进行了座谈。